8月初，暑假正酣，南城阳光第二小学（以下简称“阳光二小”）校长曹阳明却早早地结束了休假，回到东莞研讨学校托管事宜，拟定《南城阳光第二小学委托管理南城波利亚小学实施方案》，上报市教育局审批。而与阳光二小几乎同时在做这件事的，东莞还有另外9对（18所）学校。新学期，它们将分别面临着新的课题：探讨来自于公办学校的管理团队如何管理民办学校，如何引领民办学校全面提质？

 

今年下半年起，市教育局实施“公托民”的教育改革创新。7月6日，《东莞市义务教育阶段民办学校委托管理试点工作实施方案》（以下简称“方案”）新政发布。根据方案，2016年至2020年，东莞将选取10所优质公办学校委托管理10所民办学校，并明确委托管理试点活动为期5年，计划开展两轮。随后，首批结对托管的10对试点学校名单公布。莞城中心小学等6所公办小学、松山湖实验中学等4所公办中学，将分别托管东晋实验学校、长安振安初级中学等10所民办学校。为支持托管工作，未来3年，市教育局每年向托管方拨款80万元专项资金，共计240万元。

 

这是作为全国随迁子女人数名列前茅城市推出的教育新试验：通过遴选优质公办学校全面托管民办学校，辅以专项资金扶持，公办学校深度介入，嫁接移植其优秀的办学理念、管理方式、教学模式、教师队伍专业发展经验，实现公校、民校融合发展。并形成民办学校提质的经验，树立旗帜，产生示范效应，起到辐射作用，以点带面促进民办学校快速进步。义务教育阶段的“公托民”探索，这在广东省内，乃至全国范围内都属“尝鲜”。